Inglês - Discriminação social

Reprodução 
Celina Fernandes*

Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Ponto de partida

Leia o texto:
Face facts, man - you're an underprivileged black radical left-wing unemployed person of no fixed address with an Irish accent - of course you're guilty.

Objetivos de leitura

1) Discutir o tema da discriminação social.
2) Ampliar o repertório dos alunos acerca da história e da cultura britânica.
3) Tematizar a construção sintática em que os adjetivos aparecem antes do substantivo.

Antes da leitura

1) Pedir que os alunos exponham oralmente o que sabem sobre discriminação e solicitar que dêem exemplos de atitudes discriminatórias;
2) Perguntar que grupos de pessoas mais sofrem discriminação em nosso país;
3) Perguntar se acreditam que em outros países os mesmos grupos de pessoas são discriminadas;
4) Pedir que mencionem alguns grupos de pessoas que seriam discriminadas na Inglaterra, mas no Brasil não.

Durante a leitura

1) Solicitar que os alunos leiam o comentário e perguntar como entendem o texto;
2) Pedir que leiam o comentário em duplas, tentando construir o sentido do texto conjuntamente;
3) Solicitar que usem o dicionário para eventuais dúvidas de vocabulário;
4) Pedir que digam a que grupo(s) de pessoas o comentário se refere. Perguntar o que os levou a essa conclusão;
5) Perguntar se há grupo(s) de pessoas mencionado(s) no texto que não sofreria(m) discriminação no Brasil e por quê;
6) Caso não mencionem, perguntar se sabem por que alguém com sotaque irlandês seria discriminado na Inglaterra.

Depois da leitura

1) Pedir que localizem os adjetivos no texto e discutir a construção sintática diferente da língua portuguesa;
2) Tematizar o uso das preposições of e with em "person of no fixed address with an Irish accent";
3) Pedir que reescrevam esse período, introduzindo depois da palavra person o pronome relativo who (person who...);
4) Solicitar uma pesquisa sobre a história da Irlanda

Série

2º ano do Ensino Médio

Número de aulas

Duas
Celina Fernandes é mestre em Sociologia da Educação pela USP e assessora educacional para a área de língua estrangeira e língua portuguesa.

DEIXE SEU COMENTÁRIO SOBRE O POST!

1 comentários:

Anônimo disse...

cadê o texto?

Postar um comentário

-Este espaço é exclusivamente reservado para usuários que tenham dúvidas ou aviso de link quebrado.
-O blog também aceita sugestões, elogios e críticas.
-Os comentários ofensivos que desrespeitem outros usuários ou moderadores do blog serão excluídos.
-Obrigado e volte Sempre!

 
Design by Wordpress Theme | Bloggerized by Free Blogger Templates | coupon codes